Criamos, em parceria com o Banco Mundial, um sistema offline-first para capacitar professores em regiões com pouca conectividade, garantindo aprendizado contínuo e estruturado. A solução já foi implementada em Moçambique, Serra Leoa e Nepal, conectando dezenas de escolas a um novo modelo de formação docente.

O desafio

Como escalar a capacitação de professores sem depender da internet?

• O modelo tradicional exigia treinamentos presenciais, o que limitava o alcance do programa.
• Professores com pouca experiência não recebiam acompanhamento estruturado.
• A falta de conectividade em algumas regiões tornava inviável uma solução digital comum.
• O Ministério da Educação não tinha acesso a dados de qualidade que evidenciassem o desenvolvimento das habilidades.

Caminho para a solução

Criamos uma plataforma acessível, adaptada à realidade do local e dos professores.

• Desenvolvimento de um sistema offline-first, garantindo que professores pudessem utilizar a ferramenta mesmo sem internet.
• Implementação de um modelo de avaliação estruturado, permitindo que professores experientes fornecessem feedbacks detalhados.
• Conexão entre professores e gestores escolares para gerar um processo contínuo de aprendizado e melhoria.
• Espaço de compartilhamento de boas práticas, garantindo que o aprendizado fosse construído de forma coletiva.

O que aprendemos juntos?

Tecnologia para educação precisa se adaptar às condições locais.

• A capacitação de professores pode ser escalável sem perder qualidade.
• Um modelo híbrido de ensino e feedback melhora significativamente o aprendizado na sala de aula.
• O processamento e visualização dos dados é essencial para validar a efetividade de programas de formação, mesmo em contextos áridos para a captura dos dados.